Визитка на конкурс «Учитель года»

Звучит песня «Матросы» Русский текст А. Токарев (1 часть танца)

Школа, школа, ты похожа 
На корабль, бегущий вдаль. 

Здравствуйте!  Как прекрасны корабли на рейде!                                                                        А наш-то, какой красавец! «Надежда».

Каждый сентябрь, на бескрайние просторы  школьной  жизни выходят корабли.

Всему на свете свой приходит час

И чудеса в свой час всегда случаются.

Прислушайтесь! Вы слышите? Сейчас

Корабль дальше в плаванье отправится!

В плавание непростое, необычное, по школьному морю: морю - надежд, морю - чудес, морю – добра.

Школьное море! Что здесь таится? Что можно в нем  встретить, что пережить?

Каждый год вхожу я снова 
В новый класс, как в новый порт. 
И мечты, воспоминания, 
Я всегда беру на борт. 
 

У меня, как и у любого капитана, всегда под рукой судовой журнал.

Первая запись в нем, поздравление моей  любимой  ПЕРВОЙ  учительницы Савковой Натальи Александровны. Я восхищаюсь ее умением в нас, детях, увидеть и оценить способности, талант, стремления… Мне так хотелось быть похожей на нее! А мама, тоже педагог, мудро не препятствовала.

(Вторая запись)

                         Вот в тихом классе я сижу

                         Передо мной мои ученики.

                         И в тишине я думаю о них,

                         Вчера чужих, теперь родных.

                          Сегодня ПЕРВЫЙ мой урок!

                         Впервые слышу СВОЙ звонок,

                         Я ставлю ПЕРВЫЕ отметки.

                         Сбылась МЕЧТА: «Я - педагог!»

(Третья запись):

Школьное море может быть бурным, бушующим, где переплетаются наука и практика,  кипят, бурлят детские страсти... раздается звонок и море утихает, становится спокойным -  каждый занят своим и все вместе общим  делом. Но через несколько минут все повторяется заново, набегают одна за другой волны любознательности, понимания, открытий! Приливы  увлеченности, озарения, успеха!

                            Стараюсь интересным и полезным

                            Я сделать каждый свой урок!

                             И опыт примененья технологий новых

                            Конечно, очень в этом мне помог.

Только собственный опыт открывает дорогу к пониманию своей роли в своей профессии и призванию в ней.

                    Учусь в ребенке видеть каждом                                                                             

                    Лишь только добрые черты,

                              Ценить их робкие  стремленья,

                              Полет фантазии, мечты.

                              В класс заходить ВСЕГДА  с  улыбкой,

                              Чтоб настроение поднять,

                              И признавать свои ошибки,

                            Хоть нелегко порой признать.

 (Четвертая запись, шум моря)

                … Я не была на море… Ни разу… И ежедневно,  на берегу школьного моря, я мечтаю о том, настоящем, бесконечно прекрасном море, хочу почувствовать соленый запах ветра, увидеть набегающую волну, услышать шум прибоя. Море - сказка и мечта! Верю - так и будет!

А пока…Море школьное. Мы плывем по нему, обходя мели и водовороты, познавая, добиваемся  цели. И ни один шторм, ни один порывистый ветер   не заставят «Надежду» свернуть с намеченного пути.

                  Моя профессия – учитель,

Дает мне сил любить, творить,

Дерзать, свершать чреду открытий,

Учить других, себя учить…

(песня «Матросы», 2 часть танца, уплывающий  корабль)